在评价和衡量幼儿是否健康时，只需要考虑幼儿是否符合幼儿健康的主要标志。
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对学前儿童健康教育评价只要注重量的评价。
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教学评价只需要评价教学的结果，不需要对教学的过程进行评价。
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制定评价标准时，不需要考虑（）因素。
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学前儿童社会教育评价的组织与实施过程中，评价实施的准备阶段需要做好的工作：（）。
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对大学生进行评价引导的教育时需要注意（）。
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教育评价中需要处理好的一些关系？
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教育评价要同时关注社会发展和（）发展需要。
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制定美术教育活动评价标准的第一步是要考虑（）这个因素。
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