在评价和衡量幼儿是否健康时，只需要考虑幼儿是否符合幼儿健康的主要标志。

学前儿童健康教育评价是衡量、判断儿童健康教育计划及其实施过程的科学性、必要性和可行性等方面的最客观、最重要的方法，请结合幼儿园的实践工作谈谈学前儿童健康教育评价的步骤。

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在评价表演游戏时不能只重表演技能的优差，更应该注重幼儿自主性和创造性表演的评价

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保育员在为幼儿配备设备和材料时应主要考虑其是否符合安全、卫生的要求。

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幼儿园在创设环境时考虑到幼儿的年龄特征和发展的需要，这是遵循（）。

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联系实际分析在进行游戏教育作用评价时，衡量游戏是否成功的标准是什么？

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学前教育评价只需要考虑量的评价。

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幼儿园健康教育活动设计问题需要考虑的是（）

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在进行幼儿园健康教育活动目标设计时，要考虑的因素有（）

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在幼儿园开展健康类教育活动时，同时考虑幼儿的语言、社会、科学、艺术等领域的发展，这体现了幼儿（）

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