单选题
A游戏性
B评价性
C学习性
D监控性
正确答案
答案解析
“学习性”区域活动一般是以具体实物为对象的操作活动，其活动目标偏向于发展幼儿对客观事物及未知事物的好奇心及动手操作的能力
相似试题
（）区域活动是基于幼儿对已有生活经验的模仿与创造而展开的，它不仅以物为操作对象，更多的是以同伴为对象进行的交往活动，目标侧重于发展幼儿的创造性想象及与人交往的能力。
单选题查看答案
幼儿教育心理学的研究对象为幼儿教育，特别是幼儿园教育活动中（）与教育的心理现象及其基本规律。
填空题查看答案
在活动材料的投放中，引发幼儿动手、动脑，支持幼儿与活动环境的积极互动，引导幼儿根据自己的兴趣爱好对客观事物进行操作和思考，体现的是（）
单选题查看答案
口算、阅读、构思、心算、解题时，智力活动可以高度简缩这些思维的过程，比实际操作有时要快得多，这体现的是智力技能的（）
单选题查看答案
根据操作对象的不同可将操作技能分为（）。
单选题查看答案
根据操作对象不同，动作技能分为徒手型技能和（）
单选题查看答案
根据操作对象的不同，动作技能可以分为徒手性动作技能与（）
单选题查看答案
以保教结合原则为依据，根据幼儿一日生活各环节中教育侧重点，把教育活动划分为生活教育活动、（）和教学活动三大类。
填空题查看答案
在棋类比赛中，主要是依据头脑进行思维活动，所做出的决策去支配手挪动棋子的位置，因此，把它归属为（）
单选题查看答案