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略
相似试题
教育心理学的研究对象主要指向学习与教育过程中人的（）。
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教育心理学的研究对象包括（）
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学前教育心理学研究的核心是幼儿学习心理和幼儿（）
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教育心理学研究的核心内容是（）
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（）关于儿童心理发展的阶段性、顺序性和差异性，为幼儿教学心理研究提供了重要的理论基础，为有效的教学设计提供了理论依据和支持
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19世纪末20世纪初，在欧美儿童研究运动和试验教育运动中，（）的《教育心理学》的出版标志着教育心理学作为心理学的一个分支正式独立。
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学前教育心理研究中常用的调查方法主要有问卷法、活动产品分析法和（）。
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埃里克森研究指出幼儿阶段儿童的一个重要的心理特征是“自居作用”，因而教师可以成为（）。
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研究者根据研究假设，主动干预或控制研究对象的发生、发展过程，并通过观察、测量、比较等方式探索、验证教育现象因果关系的研究方法是（）
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