下列不属于直观教具在教学中的作用的是（）
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教师在教学中运用的直观教具可以分为两类：一类是实物直观，另一类是＿＿＿＿。
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教师在课堂上通过展示实物、直观教具进行演示实验，使学生获得知识的方法称之为（）
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为了让学生更好地感知，把直观教具中的重点部分做成活动的，这是根据知觉（）性。
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通过教师陈示实物或直观教具或者做示范性实验向学生传授知识的教学方法（）。
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对童年期的学生，在教学内容上应多讲一些比较具体的知识和浅显的道理；在教学方法上，应多采用直观教具。这体现了教育要适应儿童身心发展的（）特点。
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小数认识操作卡属于教具与学具类。
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自制玩教具能促进家园合作。
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在幼儿教学活动中，对于教具的选择（）。
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