（）的高等教育是工业化社会中的一个范例。

社会民众的教育法律意识通常是一个国家教育法律状况的总反映。

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简述高等教育在现代社会中的地位。

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（）是高等教育系统中的最高层次，（）已成为发达国家高等教育发展的一个重要方向。

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由教育在社会生活中的地位和根本任务决定的师德规范是（）。 

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教育在社会发展中的地位和功能体现在（）方面。

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著名高等教育学家潘懋元指出：如何更加主动地适应社会主义市场经济，（）仍将是今后一个相当长的时期高等教育改革的重要任务。

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高等教育目的是一个国家根据社会发展需要和人的身心发展规律，对把高等教育受教育者培养成为什么样的人的总要求。

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高校培养目标是一个国家根据社会发展需要和人的身心发展规律，对把高等教育受教育者培养成为什么样的人的总要求。

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高等教育作为构成社会大系统的一个子系统，与整个社会大系统及其他子系统存在着内在的本质联系，这种本质联系表述为（）。

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