（）是高等教育系统中的最高层次，（）已成为发达国家高等教育发展的一个重要方向。

高等教育系统中的最高层次是（）。

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研究生院是高等教育系统中的最高层次。

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高等教育目标的最高层次是（）。

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高等教育的层次结构是属于高教结构中的微观结构。

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教育的最高层次是（），它是一种人类社会的共有现象，也是社会赖以生存、延续和发展的必备条件。

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教育方针是高校最高层次的培养目标，是一种反映一定时期社会价值观念的、具有普遍指导意义的育人标准。

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高等学校行政管理系统在结构上基本分为（）个层次。

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学制是指一个国家的各级各类学校的系统，它包括（）等等。高等学校的学制即指各类各层次高等学校的系统，是学校教育制度的一个组成部分。

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（）是我国高等学校系统的基本层次，主要包括部分综合性大学和大量的分别以工、农、林、医、师范、财经、体育、艺术等科目为主的大学或学院。

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