教育心理学是介于（）之间的交叉学科。

教育心理学是（）的一种，是心理学与教育学的交叉学科。

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教育心理学是心理学与教育学的交叉学科，它是一般心理学原理在教育中的运用。

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单元教学设计是介于（学科）课程与（）之间的一种阶段性教学设计。单元教学设计除了要保证教学任务的顺利实现之外，还起着协调年级教学进度等方面的作用。

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心理测验的信度大小一般介于多少之间？（）

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教育心理学是一门理论性的基础学科。

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标志教育心理学成为一门独立学科的教育家与代表著作是（）。

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教育科学体系中的基础学科是（）。

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在教育心理学中，学习过程是该门学科研究的核心内容。

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教育心理学的发展遵循学科发展的一般规律，大致经历四个时期，其中发展时期是（）。

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