科学的方法是充分、恰当运用所掌握知识的（），是归纳、分类、关联已有知识，并从中产生新知识的催化剂。因此，学习和掌握科学研究方法，有利于优化科技人员的知识结构和思维品质，提高科技人员的能力和水平，推动科学技术的发展。

（）指学生运用所掌握的知识去完成某种实际任务的能力。

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恰当运用自主型教学方法能够充分尊重每一个学生的个性差异和学习风格。

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教师掌握构字方法，充分运用汉字的构字方法。汉字的构字方法，就是“六书”，即象形、指事、会意、形声、假借和转注。

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层级分析法是用来揭示为了实现教学目标所要掌握的知识技能的分析方法。

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老师要求学生运用所学知识制作演示文稿，所采用的教学方法是（）

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1997年，原国家教育委员会和中华全国妇女联合会共同制定、颁发了（）制定该规范的目的是促使家长掌握保育、教育儿童的知识，引导家长树立正确的教子观念，掌握科学的教育方法，提高家长的教育水平。

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学生在教师指导下经过自己思考探索所要掌握知识的方法叫（）。

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布鲁纳的发现式教学认为学习的直接目标在于掌握学科的基本知识，同时还要重视发展学生的智力，这一教学理论必须运用以下教学方法（）。

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为实现教学的“有效性”，教师就要把所掌握的策略、方法全部运用到课堂中。

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