A8--10小时
B10--11小时
C11--12小时
D12小时以上
幼儿每天睡眠应保证11-12小时,其中,午睡一般()左右。
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幼儿每天的户外活动时间一般应不少于()小时,其中体育活动时间不少于()小时,季节交替时要坚持。
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幼儿认为“下午是午睡起来以后”,这说明幼儿对时间的知觉依靠的是()
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为了准备“六一”儿童节全园体操表演,刘老师提前一个月组织幼儿反复训练,甚至缩短幼儿午睡及游戏时间,刘老师的做法()
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幼儿一日活动的组织应动静交替,注重幼儿的实践活动,保证幼儿()、()自由活动。
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幼儿应有较多的户外活动时间:夏天大部分时间在室外活动,春秋季每天应不少于3—4小时,冬季每天不少于()
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学期过了一半,晨晨的新鲜感少了,他不再和以前一样兴奋。回到家,妈妈问他上小学好不好,他的回答是上学没意思,不能像幼儿园那样自由,不能经常画画,还要做作业,中午不能午睡。晨晨觉得还是上幼儿园好…… 谈谈应如何做好幼儿园与小学的衔接工作。
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《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出要科学、合理地安排和组织一日生活:时间安排应有相对的()与灵活性,既有利于形成秩序,又能满足幼儿的合理需要,照顾到个体差异:教师()的活动和间接指导的活动相结合,保证幼儿每天有适当的()和()时间。教师直接指导的集体活动要能保证幼儿的积极参与,避免时间的();尽量减少不必要的集体行动和(),减少和消除()现象;建立良好的常规,避免不必要的管理行为,逐步引导幼儿学习()。
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研究幼儿园课程要解决的基本问题有()。 ①幼儿园应努力达到什么样的目标 ②提供哪些内容才能达到预定的目标 ③如何有效地组织教育内容 ④如何确定教育目标是否达成
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