在培训课程目标的要素中，（）是指学员达到课程目标所需的设备、材料、操作手册等物质保障。

拓展培训中的“破冰”，是为了使参训学员达到身心投入最佳状态的（）。

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课堂教学是由培训师、学员、培训内容和培训手段等要素组成的动态系统。

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（）是指培训活动预期达到的结果，是教育目的、教学目标的具体分解。

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（）是指学员分成若干小组，参加各种户外的训练项目，然后在培训师的组织下进行分析总结，发现训练中的问题，并从中认识平时工作中的道理。

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（）是指学员分成若干小组，参加各种户外的训练项目，然后在培训师的组织下进行分析总结，发现训练中的问题，并从中认识平时工作中的道理。

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企业培训课程的备课工作要研究大纲、教材，依据教学目标、课程内容、教材和学员的具体情况设计和编写教学方案。备课要实现以下哪些目标（）

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项目培训法强调学员在学习过程中的主体地位，提倡（）的学习。

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学员性格不同，课堂上表现各异。在培训过程中，培训师要注意观察，适时适当沟通，使每位学员在宽松和谐的环境中积极投入学习。

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（）的任务是研究教学大纲和教材，并根据教学目标、课程内容、教材和学员的具体情况设计和编写教学方案。

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