中等职业技术教育改革中，美国的“生计教育”和（）的“职业基础教育年”，是两项值得注意的尝试。

1917年美国国会通过了（），规定联邦政府拨款资助各州大力发展中等职业技术教育。

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1917年美国国会通过了《（）》，规定联邦政府拨款资助各州大力发展中等职业技术教育。

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1917年美国国会通过了《（）》，规定联邦政府拨款资助各州大力发展中等职业技术教育。

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（）的颁布极大地推动了美国中等职业教育的制度化，对美国普通教育和职业教育的发展产生了重要的影响。

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（）的颁布极大地推动了美国中等职业教育的制度化，对美国普通教育和职业教育的发展产生了重要的影响。

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美国普通教育职业化过程中产生和确立的中等教育的主要模式是（）

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何谓双元制职业教育？德国双元制职业教育对中国中等职业技术教育改革有何借鉴意义？

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各国中等职业技术教育教学计划的特点有（）。 

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我国中等职业技术教育培养的毕业生去向主要是（）

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