新课改整体设计九年一贯的义务教育课程在小学阶段（）。
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新课改整体设计九年一贯的义务教育课程，在小学阶段（）。
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有人认为，课程资源开发是课程专家应该考虑的问题，教师不需要参与。你觉得这种说法正确吗？为什么？
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新课程结构明确小学阶段的主要内容是（）
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新课程结构明确小学阶段的主要内容是（）
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我国中小学课程改革的基本趋势。
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国外中小学学校课程改革体现出哪些课程理念？
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课程的综合性，提出课程的整体教育功能是当代小学课程改革的趋势。
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我国中小学开设的语、数、外等课程属于（）
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