A综合课程
B潜在课程
C活动课程
D学科课程
我国中小学开设的语文、数学、外语等课程属于()
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新课改以来.我国中小学积极开展的综合实践活动课程属于()。 ①学科课程 ②活动课程 ③分科课程 ④综合课程
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目前在我国,中小学课程主要由()、()、()。
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我国中小学课程改革的基本趋势。
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初中阶段开设的历史与社会课,融合了历史与地理的知识,该课程属于()。
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我国新课程改革提出以后,小学以分科课程为主,初中阶段以综合与分科课程相结合为主。
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《基础教育课程改革纲要》指出,我国中小学教学评估和考试命题的直接依据是()。
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在我国小学课程的传统中,学生的间接经验是相当缺乏的,因此,在今后的课程改革与发展中,如何在小学课程中增加学生的间接经验,将是重要的理论和实践课题。
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校本课程是符合校情而开设的活动课程。
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