根据作用与学习活动的关系可把学习动机分为（ ）和（ ）。
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根据学习者的目的是指向学习活动本身还是指向学习活动之外的事件，可以将它们区分为内在学习动机和外在学习动机。（ ）
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根据学习者的目的是指向学习活动本身还是指向学习活动之外的事件．可以将它们区分为内在学习动机和外在学习动机。
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根据动机所起作用的大小，我们可以把学习动机区分为（）
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根据学习动机内容的社会意义，可以把学习动机分为（）的动机与低级的动机。
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根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为下位学习、上位学习和并列结合学习。
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根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为（）。
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根据新知识与原有知识结构的关系，知识的学习可以分为（）、（）和（）。
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根据学习动机的来源，可以把学习动机分为（）
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