多选题
A学习动机是推动学习者进行学习活动的内在动力。
B学习动机越强越好。
C学习动机与学习活动之间的关系是双向的。
D学习动机决定着学习活动的自觉性、积极性、倾向性和选择性。
正确答案
答案解析
略
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关于教学目标的导向功能叙述正确的是（）
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下列关于表现性目标主要优点叙述正确的是（）
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学习动机和学习的关系是相辅相成的。
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好奇心是激发学习动机的主要来源。
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人类学习动机的来源主要好奇心、（）、自我效能感和意志努力。
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认为分析学习需要可从任何一步开始的是（）。
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根据教学需要，组织学习者到现场对实际事物进行观察研究，从而获得知识的是（）。
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在教学设计发展的第四个阶段，起指导作用的学习理论最重要的是（）。
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认为实践活动不仅具有练习和强化的功能，更重要的是它能够加快信息的存储速度，构建新的认知结构的学习理论是（）。
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