斯金纳总结出的规律包括（）。

桑代克总结的主要学习规律是（）。

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斯金纳将反应区分为（）

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斯金纳认为提高反应概率的关键是（）

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课堂教学的基本环节包括备课、（）和课后总结三个部分。

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斯金纳如何定义强化？他认为强化的方式有哪些？

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桑代克和斯金纳的操作性条件反射属于加涅的学习层次分类的（）。

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20世纪50年代，斯金纳以他的强化理论为依据提出（），对当时各国的教学改革产生了重要影响。

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掌握斯金纳的操作性条件作用论的基本观点，他们对学习的基本看法。简述操作性条件学说对高等教育的启示。

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科研活动有本身的规律，科研准备阶段包括（）和（）。

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