总体来说，领导者与被领导者的关系是（）。

领导在决策时，强调整体优化，从组织的战略目标和利益出发，努力协调好总体与局部、局部与局部的关系，这体现了领导决策时坚持的（）。

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简述正式领导者与非正式领导者的关系。

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一般来说，领导过程由（）、（）和所处环境三个因素组成。

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研究人员发现个人的才智、管理能力、首创性、自信以及个性等与领导的有效性没有关系。

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“途径—目标”理论的核心是领导者影响着（）与（）之间的途径。

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领导者的服务具有的特点是（）。

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领导规范模式（领导参与理论）提出了选择领导方式的原则是（）。

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模范权是学校领导者、乃至教师最有价值的权力。

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要帮助领导者对组织的一切“变化”做出有效管理的设计理论是（）。

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