A德育目标
B德育任务
C德育内容
D德育规范
思想品德教育过程与学生思想品德形成和发展过程的关系也就是()与()的关系。
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学生思想品德在形成和发展中出现反复和曲折是正常现象。
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()和()是学生思想品德形成和发展的源泉。
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在学生己有的思想品德教育水平的基础上,顺其发展和要求的趋势,创造条件向有利的方向引导是遵循()原则。
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活动和交往是思想品德形成和发展的基础,因此,把学生置于活动和交往的环境中就必然会促进他们思想品质的形成和发展。
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同辈群体对思想政治教育和人的思想品德的形成和发展的影响具有()特点。
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思想政治教育学是研究人们思想品德形成、发展规律和对人们进行()的规律的科学。
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学生思想品德的形成和发展是一个从量变到质变、再从量变到质变的螺旋式上升的过程。
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以全面提高学生的思想品德、科学文化和身体、心理、操作技能等素质,培养能力、发展个性为目的的基础教育也叫()教育。
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