观察儿童（）及问题属于0~5岁儿童心理特征的观察内容之一。

（）的目的是：观察、评估、了解生活护理的需求并解决问题，由儿童生活区护理工作负责人组织展开。

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对5岁以下的儿童可以卧位或坐位称体重，5岁以上儿童站立在磅秤中，进行测量。

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儿童功能性遗尿，也叫尿床，指5岁以上儿童（）中小便自遗、（）察觉的一种病症。

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儿童身体不适的观察有助于帮助（）。

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对儿童行为进行观察和记录时，每次观察时的目标要清晰，指向明确，目标行为不宜过多，个人每次集中观察（）行为。

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护理员应仔细观察儿童的尿床与什么因素有关，只要不是疾病因素引起的尿床，就不必过于担忧，要相信儿童能改正，这对儿童树立信心很重要。

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在对残疾儿童的二级预防工作中，要注意加强对低体重、早产、产伤、窒息缺氧等高危儿童的管理，定期进行观察和检查，及时发现异常情况。

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唇腭裂儿童在睡眠中容易出现的问题是（）。

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孤残儿童护理员应观察孤残儿童精神和意识状态、面容、体位、步态与姿势、体温、脉搏和呼吸情况等。

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