A发散思维
B想象思维
C收敛思维
D联想思维
()属于弹性思维范畴,通过由此及彼的思维过程,开拓研究者的思路。
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()是指大脑在思维时呈现的一种扩散状态的思维模式,属于弹性思维基本类型之一,与收敛思维相对。
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发散思维的衡量指标不包括思维()
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根据凭借物划分思维的类别不包括()。
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创新思维方法不包括()
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思维导图和传统的笔记方法相比的优势不包括()
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方法能力不包括思维、分析、判断、决策、获取信息、继续学习、开拓创新、独立制订计划等能力。
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()就是独具特色,与众不同,有独特的贡献,代表了思维的深度。
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杜威的代表著作主要有《我的教育信条》、《我们怎样思维》、《民主主义与教育》、《学校与社会》、()等。
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