A显性课程
B隐性课程
C校本课程
D综合课程
从课程论的视角来看,教室座位安排,图书角布置等属于()。
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从课程的组织核心来看,可把课程分为()
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课程的分类:从()来划分,课程可分为()和()。从()来看,课程可分为()、()与()。根据(),可分为()、()和()。
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从教师与学生的关系来看,新课程要求教师应该是学生学习的()。
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课程的表现形式是()。
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课程内容包括哪几个方面的知识?课程内容的具体表现形式有哪些?
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从迁移的性质来看,倒摄抑制属于逆向负迁移。
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()是把学生按年龄和文化程度分成固定人数的班级,教师根据课程计划和规定的时间表进行教学的一种组织形式。
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从影响形式看,文化对教育的制约作用具有()
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