美术教学的一般目的包括美育目的、德育目的和（）
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美育目的的核心内容是（）
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美育目的主要体现在四个方面：树立正确的审美观、培养审美感受力、培养审美鉴赏力、培养（）。
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美术教学目的的“两化”指美术教学目的的具体化和（）
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美术教学目的的“两性”指美术教学目的要具有可操作性和（）
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从时限分析，中学美术教学目的是一个（）
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从（）分析，中学美术教学目的是一个双层次结构。
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中学美术教学任务的主要内容，其实质就是其目的在教学中的（）。
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绘画教学要求具有目的性、序列性、多样性以及（）
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