A托班幼儿
B小班幼儿
C中班幼儿
D大班幼儿
处于直觉行动思维阶段的儿童的思维只能在活动本身中展开,他们是边做边想的。
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直观行动思维
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儿童思维方式的变化发展,与思维所用工具的变化相联系,直观行动思维所用的工具主要是()
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儿童思维方式的变化发展,与思维所用工具的变化相联系,直观行动思维所用的工具主要是()。
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成人习惯于说:"你如果不多加衣服就会感冒。"孩子则不能接受这种预见的后果,她看到裙子好看,就要穿。这说明这个孩子的思维还处在( )阶段。
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成人习惯于说你如果不多加衣服就会感冒。”孩子则不能接受这种预见的后果,她看到小布裙子好看,她要穿。这说明这个小孩的思维还处在()阶段。
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直观思维的典型特征是思维直接受知觉到的事物的()特征所制约。
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动作思维也称直觉行动思维,其特点是思维伴随着动作或行动来进行,行动停止,则思维也随之停止。
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在儿童思维发展过程中,动作和语言对思维活动作用的变化规律是()。
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