A形成性评估法
B全方位评估法
C预测性评估法
D终结性评估法
各个教学原则从不同角度对教学活动提出了基本要求,虽然它们所反映和需要解决的矛盾各有侧重,但不是孤立的,而是()的一个完整体系。
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()应针对企业培训工作的性质、特点和各种企业培训对象的不同,设计出不同的教学计划,安排不同的教学进度,选择不同的教学方法和教学媒介。
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从经济和社会发展的角度谈谈你对人才的认识。
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从经济和社会发展的角度谈谈你对人才的认识。
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从企业培训角度谈对可持续发展问题的认识。
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从企业培训的角度谈一谈对可持续发展问题的认识。
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培训评估结果的直接反馈对象是()。
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评估应建立良好的反馈系统,反馈的对象之一是()
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()是从开展职业培训活动的基础和条件这一角度提出的评估指标。
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