发散性思维是创造性的核心特征，表现在行为上，即代表个人的创造性。

对同一问题探寻出更多不同类型答案的特征反映了发散思维的（）。

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智力主要包括（）、（）、注意力、思维力和想象力，核心是（）。

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教学直观性原则是根据学生的年龄特征和思维发展的要求提出来的。

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儿童心理发展的年龄特征是指儿童在每个年龄阶段中形成并表现出来的（）

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在解决问题的思维过程中，思维的起点和动力是下列哪一项（）。

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我们无法通过感知了解未来天气变化的情况，但可以根据气象台的预测，推断未来天气的变化，这反映出思维的（）特征。

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儿童因有改正错误的行为表现，家长便撤销惩罚，取消了限制儿童看电视的禁令，这种能增加反应概率的刺激是（）。

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初中学生的思维是形象思维到形式思维的过渡。

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在教学中，如何培养学生的创造想象？

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