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略
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1970年，西班牙对课程设计指出新方向，认为学前课程应包括游戏、语言活动等八个方面的法令是（）
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在德国学前课程理论中，认为教学应围绕儿童的生活来进行，目的在于培养儿童应付生活能力的理论称为（）
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发端于1962年密歇根州的佩里学前教育研究计划的美国学前教育课程模式是（）
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皮亚杰认为心理发展中最重要的因素，即决定因素是（）
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简述美国学前教育的课程模式。
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简述德国学前教育课程发展的理论。
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以下属于认知派学前课程的是（）
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简述西班牙学前教育课程的演变。
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依据加德纳和费尔德曼的多元智力理论设计的美国学前教育课程模式是（）
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