现代教育技术的应用将在许多方面促进教育改革，比如教学模式，下面不属于教学模式方面变革的是（）

在教育中应用的现代信息技术包括（）方面

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现代教育技术一方面是以现代信息技术（计算机、多媒体、网络、数字音像、卫星广播、虚拟现实、人工智能等技术）的开发、应用为核心，另一方面，现代教育技术并不忽视或抛弃对传统媒体（黑板、挂图、标本、模型等）的开发与应用。

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可以把教师现代教育技术能力概括为四个方面的内容：（）、信息应用能力、教学实践能力和评价研究能力。

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强调要通过信息技术在教育中的应用促进教育改革并实现教育在质量提升方面的蛙跳式发展是哪年新加坡国际信息化论坛的主题。（）

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现代教育技术总的目的是为了促进学生的学习，但是由于教育对象不同，教学内容不同，采用的技术手段和操作方法也就不同，从而形成了三个主要的相对独立的应用实践领域：课堂教学领域、远程教学领域、（）。

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教育信息化是指在教育与教学领域的各个方面，在先进的教育思想指导下，积极应用（），深入开发、广泛利用信息资源，培养适应信息社会要求的创新人才，加速实现教育现代化的系统工程。

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职业教育促进了现代教育体系的构建与完善，加快了教育的现代步伐。

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国外现代教育技术是在（）的促进下兴起的。

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学校教育与（）的沟通是许多教育家和社会学家的一贯主张，也是现代教育的重要发展趋势.

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