（）是指经验总结的内容符合辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理，体现教育工作的客观规律，在一定范围内具有代表性，对于教育教学实践活动具有指导意义。

“经验总结课题和对象的选择要具有社会价值”是指经验总结法的什么原则（）。

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具体经验总结是以具体实践事实为基础，描述、记录一次教育或教学活动的经验，其一般内容为（）。

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根据（）可以讲经验总结法划分为群体经验总结和个体经验总结。

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幼教经验的记录、归纳和总结都应当具有（）

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幼教经验的记录、归纳和总结都应当注重（）

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“研究者应始终保持科学研究的敏感性，避免因循守旧，强化创新意识，善于依据经验所揭示的规律，归纳创立新的教育理论”是指经验总结法的什么原则（）。

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“人本主义经验课程”内容的基本来源是（）。

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经验总结后的推广有直接推广和间接推广两种。

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选编的内容必须符合学前儿童的知识经验和认知发展水平，使学前儿童在教师的帮助下，通过一定的努力能够达到教育目标，这是学前儿童科学教育内容选择的（）要求。

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