单选题
A趣味性、开放性、活动性、科学性
B规则性、趣味性、科学性、开放性
C开放性、科学性、趣味性、整合性
D科学性、规则性、趣味性、活动性
正确答案
答案解析
略
相似试题
在创编科学游戏时，应注意游戏的（）。
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儿童伙伴对学前游戏的影响要注意的方面有（）
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教师在设计、组织和领导儿童开展科学游戏时，应注意游戏的科学性、游戏的趣味性、游戏的活动性和（）。
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教师在设计、组织和领导儿童开展科学游戏时，应注意游戏的（）、游戏的趣味性、游戏的活动性和游戏的规则等。
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有关学前儿童科学游戏规则的说法中，错误的是（）
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专门的学前儿童科学教育活动不包括游戏活动中的科学教育。
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在教育中实施游戏，一方面要发挥教育影响的（），另一方面又要尊重儿童作为游戏主体的地位，发挥其主体性，这是学前游戏教育实施的基本原则。
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表演游戏中，幼儿以儿童文学作品或自己创编的故事为线索来展开的游戏活动。（）
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表演游戏是幼儿以故事（儿童自己创编的或者来自于文学作品）为线索展开的游戏活动。
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