自主学习型网络课程不具有（）的特点。

基于网络的自主学习模式的特点有（）

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导学案是以“（）、（）、（）”为核心的梯段式、结构化学习载体。具有引导学生自主学习、主动参与、合作探究、持续发展，呈现出（）、（）、（）等特点，

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用户可以随时随地登录网络教育学习平台，这就是该平台具有（）的特点。

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网络课程的类型包括课堂授课型网络课程、自主学习型网络课程、（）。

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导学是十分重要的教学和学习资源，它对于帮助学生了解课程的学习特点和学习方法具有重要的作用。每门课程的导学一般分为（）。

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自主学习型网络课件以学习者的学习需要为中心。

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从网络课程的表现形式来看，网络课程主要有三种形式：课堂授课型、自主学习型和（）。

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从网络课程的表现形式来看，网络课程主要有三种形式：课堂授课型、自主学习型和协作探究型。

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学习平台中提供的“拓展课程”供学生根据兴趣自主选择学习，不计学分。

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