在内化阶段，个体的行为具有（）。

在下列哪个阶段个体的发展具有动荡性？（）

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高情商的个体主要具有如下的心理行为特征：（）。

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在品德形成的认同阶段，个体在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，试图使自己在态度和行为（）。

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（）具有行为化、可测量的特点，是直接的、具体的评价内容。

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（）具有行为化、可测量的特点，是直接的、具体的评价内容。

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行为注意学习理论认为强化物不具有明显的个体差异。

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学前教育阶段可分为新生儿期、乳儿期、婴儿期和幼儿期，这表明个体发展具有（　）

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幼儿个体的发展与幼儿群体发展具有一致性，个体的生长发育是有阶段性和连续性的统一过程，这体现了幼儿健康的何种观念？（）

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依从阶段的行为具有（），随情景的变化而变化，处于该阶段的态度与品德水平较低。

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