（）是实现高等教育目的的方向保证。

（）是国家根据政治、经济和社会发展的要求，为实现一定时期的教育目的所规定的教育工作的总方向，是教育基本政策的总概括，是教育工作的根本指导思想。

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高教管理的方向性原则就是高等教育管理要体现高等教育的价值，管理过程中的任何举措都应该有利于高等教育目的的实现，有利于人才的培养。

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高等教育的目的实现的动力支持是（）。

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（）是实现高等教育目的的手段。

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教育评价既是目的，也是实现目的的手段。

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教师的根本任务是（），全面实现教育目的。

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教育目的是国家在一定历史时期，为教育事业确立的总的工作方向和奋斗目标，是教育政策的总概括。

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实现高等教育目的的途径（）

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教育评价不是目的，而只是实现目的的手段。

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