A说话要慢一些、语调要低一些
B说话要慢一些、语调要高一些
C说话要快一些、语调要低一些
D说话要快一些、语调要高一些
教学目标不仅描述的是学生在教学活动中身心诸方面的变化,也是描述教师的教学行为。
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富勒根据教师所关注的内容变化,把教师专业成长划分为()
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在教育教学过程中,教师应时刻提醒自己()。
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所谓教师(),是指教师在教育教学过程中不断修养而形成的一种获得性的内在精神品质。
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教案,是教师根据教学大纲、教学内容和教学对象为达成预定的教学目标而设计的在课堂教学组织、指导学生进行有效学习活动的方案。
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在教育教学过程中,教师应如何激发大学生的学习动机?
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高校教师在实际的教育教学实践中要做到团结协作,应做到()。
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教学活动包括了学生配合教师上课而进行的()等活动。
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教育部门要求教师毫无偏差的按教学大纲进行教育,而根据班级情况教师不得不作出调整,这体现了()。
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