忠诚教育事业实际表现在教师对本职工作具有高度的（）。

“热爱教育，忠诚教育”中的“忠”表现在教师应真心的接受社会教育事业的要求，并把社会对教师的道德要求转化为自身的内心信念和自觉的行动。

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所谓教师道德行为，就是教师在一定道德意识支配下，仅表现为有利于他人和社会教育事业的行为。

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高校教师应把教育工作当作一种谋生手段，而不是当作一种事业来追求。

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“热爱教育、忠诚教育”作为教师道德原则的基本原则的具体要求有（）。

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教师道德对学生的教育作用表现在（）。

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教师道德的特殊性决定了教师只需对教育事业负责。

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教师的对象性公正表现在哪里及如何实现教育公正？

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教育传统习惯在教师道德评价中具有的特殊功能是（）。

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教师在自己的教育活动中对待不同利益关系所表现出来的公平和正义被称为教师的（）

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