教育过程中，如果用简单粗暴的方法来对待思想问题那就违反了（）的原则。

在德育过程中，如果用简单粗暴的方法来对待学生的思想问题，那就违背了（）原则。

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在教育过程中教师如果用简单粗暴、讽刺挖苦的做法来处理问题就违反了（）原则。

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“综合运用法律、经济、行政的方法和进行深入细致的思想政治工作，妥善处理新形势下的人民内部矛盾，及时化解矛盾，把问题解决在萌芽状态，绝不能简单粗暴，激化矛盾，更不能动用专政手段对待人民群众。”从哲学上看，这一材料说明（）

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师生间相互态度表现为教师简单、粗暴，学生畏服。这属于师生关系类型中的（）

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教育在传递、传播文化的过程中，就是一个简单复制文化的过程。

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我国伟大的教育家孟子把学习过程概括为学—思—行的统一过程。

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现代教育在教学过程中，强调的是“发现”知识的过程，而不是简单地获得知识。（　）

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阅读材料，根据要求完成教学设计。材料一：《义务教育物理课程标准（2011年版）》关于“速度”的内容标准为：用速度描述物体运动的快慢。通过实验测量物体运动的速度。用速度公式进行简单计算。材料二：教学对象为初中二年级学生，已学过运动的描述。问题：（1）简述速度的定义。（2）根据上述材料，请从教学目标、教学方法、教学过程三个方面完成“速度”的教学设计。（不少于300字）

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阅读材料，回答问题。材料：教师杨洋在谈教育感受时，有些无奈地说："刚走上教师岗位时，我坚信’没有爱，就没有教育’。因此，在教育教学活动中我一直对学生充满着爱心，希望用自己的爱来感化学生，带好班级，促使他们成长。但很快发现，在管理班级时一定要严格要求，有时用简单命令的方式反而更加奏效，这使我对这一教育信念产生了困惑……"问题：在学生教育中，教师应该如何处理"爱"与"严格管理"之间的关系？

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