我国伟大的教育家孟子把学习过程概括为学—思—行的统一过程。

把学习过程概括为“学一思一行”的统一过程的是（　）。

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孔子把学习过程概括为______的统一过程。这是最早的关于教学过程的思想。

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美国实用主义教育家杜威把教学过程概括为：困难、问题、假设、（）、结论的五步，简称五步教学法。

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美国实用主义教育家杜威把教学过程概括为：困难、问题、假设、验证、结论的五步，简称五步教学法。

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我国传统教育心理学将知识学习的心理过程分为（）

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学习把白菜、青菜、番茄概括为“蔬菜”，这种学习属于（）。

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根据我国传统教育心理学，知识学习的心理过程不包括（）

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按照迁移内容的抽象与概括化水平，可以把学习迁移分为（）。

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根据我国传统教育心理学对知识学习的过程进行的分析和研究，将知识学习的心理过程分为三个阶段，不包括下列哪个选项（）。

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