我国将模糊论方法运用于教育研究的年代是（）

（）是我国学者邓聚龙在20世纪60年代提出的“去余控制”理论后，于80年代初正式提出的利用数学模型来处理和研究信息不完备的实际问题时所提出的方法。

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教育管理批判论产生于20世界70年代末80年代初，（）是该领域最有影响的代表人物。

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将现代系统论的方法引进教学论研究的苏联教育家是（）

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我国古代的“采风问俗”、“咨询乡老”是（）研究方法的具体运用。

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杨贤江的 （）一书，是我国最早一本运用历史唯物主义观点和方法研究教育历史的著作。

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如何将心理学理论运用于学前特殊教育实践？

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教育实验法就是设计某种（），然后运用于（）中，考察其（）的研究方法。

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经验总结法更多地运用逻辑分析的方法来研究教育问题，偏重于（）

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最早将敏感期的概念引入儿童发展并运用于儿童教育中的是（）。

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