对外汉语课堂教学是对外汉语教学的基本组织形式，集中地体现了（）。

对外汉语课堂教学是对外汉语教学的基本组织形式，集中地体现了对外汉语教学过程。

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对外汉语教学的学科理论基础就是对外汉语教学学科的基本理论。

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为各个阶段的对外汉语教学提供基本的规范是（）。

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对外汉语语音教学的两种基本方法是（）和（）。

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对外汉语教学最基本的教学观是，培养学习者的汉语交际能力。

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从对外汉语教学特点出发，对外汉语教学过程分为四个基本阶段，即感知阶段、理解阶段、巩固阶段、（）。

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为什么说对外汉语教学的基本目的是培养学习者运用汉语进行交际的能力？

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对外汉语教学的基本形式（）。

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对外汉语教学作为学科的基本属性，是属于应用语言学范畴的。

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