A戴维·麦克利兰
B格林豪斯
C彼得·德鲁克
D施恩
以下哪一位是中国教育史上首次提出“仁、智、勇、美、才”全面发展的思想家:()。
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学校目标管理的特点是强调系统管理、自我管理﹑()。
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第一次明确提出逻辑与历史相统一思想的人是()
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第一次提出“教育教学的心理学化”思想的是()
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学生自我管理的重要形式是()
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()是世界教育史上第一位对发现学习从理论上进行详细研究、周密论证的教育学家。
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学校管理应把()放在第一位。
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第一次提出“西学”概念,认为学习西方不仅是学习西方的军事、生产技术,更重要的是学习他们的科学知识的思想家是()
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()在教育思想史上第一次明确提出教育具有两种不同性质的功能。
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