第一次提出“西学”概念，认为学习西方不仅是学习西方的军事、生产技术，更重要的是学习他们的科学知识的思想家是（）

西方教育学发展史上第一次明确提出“教育性教学”概念的教育家是（）。

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（）在《西学东渐记》第十章中仿照西方提出了改造中国的旧教育体制和建立各级新型学校的设想：设立武备学校，以养成多数有识的军官、建立海军学校；颁定各级学校教育制度；设立各种实业学校。

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西方最早提出课程概念的是（）

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在西方，（）最早提出了“课程”这个概念。

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西方学者认为，判断有效教学的标准就是学生的学习成绩。

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以实验研究为基础，提出了西方最早、最系统的学习理论的是（）的学习联结说。

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“有意义学习”概念的提出者是（）

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学习型组织的概念是由谁提出的？

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“有意义学习”的概念是谁提出的（）

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