校本管理是学校以()为核心,根据教学规律的自我独立管理。
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学校管理者的自我管理。
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目标管理是管理者围绕组织与个人制定目标、实施目标、评估目标、更新目标所展开的一系列管理活动。注重工作成果和成果评价,强调自我控制,是目标管理的()。
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通过学校管理工作的自我评价,能使学校的领导和广大教职工进行自我对照、自我认识,促进其自我()。
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学校管理学要研究的三个最基本的问题是谁来管、管什么、(),也就是所谓学校管理的主体、客体、手段问题。
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学校德育工作管理的特点是()
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学校卫生工作管理的重要特点之一是()
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()的课程管理模式强调社会需求多样化,强调学校自身的独特性,强调学生的个别差异,强调发展人的个性,实质上强调以人的发展为本。
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()的课程管理模式强调社会需求多样化,强调学校自身的独特性,强调学生的个别差异,强调发展人的个性,实质上强调以人的发展为本。
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