根据归因对学习的影响，努力属于不可控因素的。

根据动机的归因理论，属于可控的内在因素是（）。

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消极归因就是把成功归因于自己运气好等外部的、不稳定的、不可控的因素。

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进行抽样调查时，样本对总体的代表性受到一些可控因素的影响，下列属于可控因素的是（）

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学生对自己学习好坏的归因不会影响学生的学习成绩。

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哪些归因，会影响学生对未来学习的沮丧（）

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按照维纳的两维度成数归因理论，努力属于（）。

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按照维纳的两维度成败归因理论，努力属于（）

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在归因理论中，属于内部的不稳定因素是（）

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下面所列举的因素当中，哪一项不属于凯利“三因素归因模型”的成分（）

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