（）通常在一对一评价后进行。 由8-20个目标人群的典型代表组成学习小组，利用设计成果（学习材料等）进行学习，然后通过对他们的测试来采集所需要的数据并优化教学系统设计成果。

对一项活动结束后的效果进行评价，称之为（）。

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连动结构语式通常是指：由同一行为者连续（或并列、或逐次）进行的几个动作，在现代汉语中一般称为（）式。

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在被评价对象以外确定一个标准，通常是既定目标，将评价对象与客观标准进行比较，评价其达到标准程度，作出价值判断的是（）。

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（）是指在教学之前为了解学生对学习新知识应具备的基本条件的评价。准备性评价通常运用所谓的“摸底测验”的方式来进行。

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泰勒目标模式由目标、内容、组织、评价四个环节构成。

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形成性评价中的“一对一”评价的特点是（）

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关于形成性评价中的“一对一”评价的描述正确的是（）

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在开业典礼的程序中，通常由单位负责人和一位上级领导或嘉宾代表来进行揭幕。

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（）是指在教学结束后为全面了解教学目标的实现情况所进行的评价。总结性评价常用期末考试的方式进行。

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