教育对儿童的发展是有促进作用的，早教育就早发展、早成熟。
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教育对儿童的发展是有促进作用的，早教育就早发展、早成熟。
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在教育过程中，学生是学习过程的主体，这否定了教师对学生的指导地位。
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教育科学有诸多的分支学科，其中在整个教育科学体系中处于基础地位的是（ ）。
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1995年制定的（ ）是我国第一次以国家基本法律的形式明确了教育的地位和作用，从而为教育事业的改革和发展提供了坚实有力的法律保障。
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教学中，教师处于主体地位，教师的教具有指导作用。
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教学中，教师处于主体地位，教师的教具有指导作用。
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由于生活水平的显著提高，社会和家庭对教育的投入逐年加大，法律保证了青少年学生的主体地位，因而他们具有明显的（）。
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19世纪，对开辟人类生活新时代起决定作用的自然科学成就是（）。
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