（ ）指在静止的背景上，是感知对象呈现活动的状态来增强感知的效果是属于哪种感知规律?
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幼儿学习的图书一般都是鲜艳的图画书，和大学课本单纯的白纸黑字不一样。这是利用了感知规律中的（）。
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在白布上，显示紫色的茄子，这样的贴绒教具运用了（ ）感知规律
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幼儿一般只能感受事物表面的简单的形式美，这说明幼儿审美感知具有（）。
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利用每天吃点心的环节引导幼儿感知“1和许多”“大和小”认识各种食物和水果，以及感受分享的快乐情感，体现的是幼儿园教学活动（）的特点。
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举例说明学前儿童生长发育的规律。
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在布置环境时，教师要充分相信幼儿的能力，放手让幼儿参与环境的布置，使他们在创设环境的过程中，受到教育并得到发展，把布置环境的过程提高为幼儿感知和学习的过程。这反映了室内布置的（ ）原则。
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举例说明应如何根据幼儿学习的特点来进行教学?
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举例说明教师应该怎样恰当地利用“引起幼儿无意注意的诱因”组织教育活动。
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