教师培训的目标是什么（）。

简述教师在制定语言教育活动目标时，应注意什么？

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教师知道什么时间、什么场合该用哪种信息技术开展哪种教学活动不是信息技术素养的培训目标。

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在教学行为目标中，教师只需规定学生必须参加的活动，而无需规定学生从活动中得到什么。

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一位教师讲初中语文《可爱的草塘》，出示的一个目标为：“体会重点段的含义，了解北大荒草塘的富饶美丽”，这个目标设计有什么问题？（）

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教师评价的核心目标是教师的师德和（）。

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教学目标是教师与学生共同的目标。

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教学目标的行为主体是学生，学习目标的行为主体是教师。

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园长工作目标属于观念性目标，教师工作目标是指标性目标。

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经过培训后，杨师长教师加倍深刻地熟悉到，评价的目标应当是（）。

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