评价内容确定是否科学合理，直接影响评价的方向和评价结果的（）。

幼儿体育活动中，实施阶段的活动内容、性质、质量、数量直接关系活动的总结果，并不影响评价调节阶段的内容，评价后的情绪效应以及调节活动的性质、内容、强度与数量。

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在实践操作中，评价方案应越合理、越科学越好（）

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在学前儿童科学教育评价中，“确定评价目的”这一步骤不涉及的问题是（）

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学前儿童科学教育评价包括两个方面的内容：一是对学前儿童科学教育活动的评价；二是对（　）的评价。

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教育科学研究质量评价的主要内容。

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学前儿童科学教育评价是一种反馈（），可用来判断科学教育过程中的每一个步骤是否有效。

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观察法根据评价者是否直接参与观察对象所从事的活动可分为（）和（）。

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科学评价考试质量有哪些主要指标，其具体内容是什么？

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（）预先确定以一定标准为参照，评价中注意判断其他对象是否达到标准所具有的特征及程度。

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