A发展认知结构说
B习得知识
C培养认知过程品质说
D认识发生论
心理学研究认为,教师的知识和智力与教学效果表现为()的关系。
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心理学研究认为,教师的知识和智力与教学效果表现为()的关系。
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两门学科的发展直接促进了现代心理学的诞生和发展,这两门学科是()。
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认为教育与教学过程就是要促进学生个性的发展,发挥学生的潜能,培养学生学习的积极性与主动性,这是()学习理论的观点。
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关心爱护全体学生,尊重学生(),促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。
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幼儿园应当做好保育教育工作,促进幼儿在体质智力品德等方面()发展。
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教师应当履行关心、爱护()尊重学生人格,促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展的义务。
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教师应当履行关心、爱护(),尊重学生人格,促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展的义务。
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教师应当履行关心、爱护(),尊重学生人格,促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展的义务。
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