基础教育课程改革倡导的教师观是()
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基础教育课程改革倡导的评价观是()
在思想品德教学过程中,教师应树立的课程资源观是()。
新课程积极倡导的学生观是() ①学生是发展的人 ②学生是独特的人 ③学生是单纯抽象的学习者 ④学生是具有独立意义的人
能解决教育中无儿童,见物不见人倾向的课程观是()
能解决教育中无儿童,见物不见人倾向的课程观是()。
基础教育课程改革倡导的评价就是“立足过程,()”。
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基础教育化学课程改革倡导的主要学习方式有()。
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